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Friday, July 25
 

09:00 CEST

10:30 CEST

Plurale im Comic - transnational, dekolonial, intersektional: Amerikanische und post-sowjetische Aufzeichnungen FestsaalGudrun Heidemann Fliegende Eisberge – schwimmende Städte: Wasser-Land Motive bei China Miéville HS 15.14Elisabeth Birk Migration im flurnamenkundlichen Spiegel SR 24.K2Barbara Aehnlich "Ich habe ja mehrere Heimaten erworben!" - Der Schriftsteller Alfred Neumann (1895-1952) HS 15.13Udo Weinrich Die politische Kantate. Vokalmusik zur gesellschaftlichen Selbstvergewisserung SR 15.25Irmgard Scheitler-Schmidt Brasilianische Akzente im Deutschen: Eine Studie über die Wahrnehmung von Brasilianer*innen bezüglich der Rezeption ihrer Sprechweise im Deutschen SR 25.05Mathias Brum • Ebal Sant’Anna Bolacio Filho Das Coronavirus entschlüsseln: der Name SARS-CoV-2 im Lichte der konzeptuellen Integration SR 24.K3Anna Barbara Bajerowaska Eröffnungssequenzen in videobasierten Interaktionen: Aktivitäten für Deutschlernende in der Hochschuldbildung SR 11.13Budimka Uskokovic • Carmen Taleghani-Nikazm Cy Twomblys Bibliothek und ihre Bedeutung für sein künstlerisches Werk HS 01.23Lina Uzukauskaite „Der Globus als Labor der menschlichen Verschiedenheit“ LS 15.02Stefani Engelstein Erinnerung, Identität und Migration in Reinhard Kleists Graphic Novel „Der Traum von Olympia“ SR 44.21Elena Giovannini Eine Praxis als Grundlage für die Prototypentheorie in der Semantik. Eine Fallstudie zu den Verbpartikeln ab und aus SR 44.31Sylvain Farge Krise der Jugendsprache oder Jugendsprache in Zeiten der Krise? Zur intensivierenden Funktion des Wertadjektivs ˌkrassˈ HS 23.03Francesca Boarini Neo-Barocke (De-)Konstruktionen: Daniel Kehlmann und Péter Esterházy im Vergleich SR 15.23Magdolna Éva Orosz Konstruktionen aus kontrastiver und korpusbasierter Sicht: erste Überlegungen SR 11.06Henning Lobin • Fabio Mollica • Janusz Taborek Inszenierte Tabubrüche. Eine Strategie zur Bestätigung und Bekräftigung von Tabugrenzen HS 23.02Kristin Kuck Die Rezeptions- und Interpretationsgeschichte von Elsa Bernsteins/Ernst Rosmers Erstlingsdrama Wir drei (1891/93) SR 15.05Beate Hocholdinger-Reiterer Krise als Chance – Künste und Medien in der Erzählkunst um 1900 SR 15.17Moira Paleari Cooking Root Vegetables and Eradicating Metaphors: Japanese Crafts in Lola Randl's "Der große Garten" HS 15.12Christiane Arndt Unsichere Böden – zum unruhigen Grund in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur HS 15.15Joana van de Löcht Hochwertkonzepte in der Werbung HS 11.03Vedad Smailagić Welches Deutsch für welche Zwecke? Überlegungen zum Verhältnis von Sprachgebrauchsforschung und Didaktik. HS 44.11Christian Fandrych Einführung in die Sektion Figurationen der Verschiebung. Linguistische Perspektiven auf Diskurspraktiken der sozialen Fremdpositionierung SR 09.02Silvia Bonacchi • Hanna Acke • Ingo H. Warnke Topoi des Unbehagens in Krisendiskursen SR 11.12David Römer Franz Porubsky, Schriftsteller, Journalist und Uebersetzer HS 15.11Ion Lihaciu Krise, Vertreibung und (Zu)flucht zwischen Immanenz und Transzendenz. Raumstrukturen in Heinrichs von Veldeke ˌSente Servasˈ HS 01.22Tanja Mattern

11:00 CEST

“Heutzutage ist man keine ernstzunehmende Intellektuelle, bis man einen Shitstorm bekommen hat.” Zur Rolle von digitalen und sozialen Medien im deutschsprachigen Literaturbetrieb des 21. Jahrhunderts FestsaalTara Talwar Windsor Langsamkeit contra Schnelligkeit: Wasser-Land Dichotomie im Roman ˌDie Entdeckung der Langsamkeitˈ (1983) von Sten Nadolny HS 15.14Gianluca Esposito "... nur nicht Naomi, das nehmen jetzt alle" – Namengebrauch und Namenwahlberatung bei Konversionen zum Judentum SR 24.K2Marietta Calderón Tichy Die Gesellschaftstherapeutin Ruth C. Cohn (1912-2010) und ihr Nachlass: Briefe, Gedichte, Aufzeichnungen als Wegweiser für eine Biographie HS 15.13Brigitte Mazohl • Matthias Scharer Psalmlieddichtung unter sprachwissenschaftlichen Gesichtspunkten SR 15.25Patrizia Bahrsch Aussprache, Sprache und Musik SR 25.05Korakoch Attaviriyanupap Die Bedeutung von Fachlexemen und ihre Profilierung in Diskursen SR 24.K3Paweł Bąk Handlungsbegleitende Kommentierungen in virtuellen Unterrichtsinteraktionen SR 11.13Karin Aguado • Kathrin Siebold Die Bibliothek Oswald Wieners – in die Tiefe oder aus der Distanz zu lesen? Prolegomena zur Erschließung der Bibliothek eines Denkers zwischen Automatentheorie und Denkpsychologie HS 01.23Thomas Eder „Critical Proximities: Neue Konzepte der Literaturgeschichtsschreibung“ LS 15.02Dorothee Kimmich "Realismen" in grafischen Adoleszenzerzählungen der Gegenwart SR 44.21Carolin Führer Die Prototypentheorie und die syntaktisch motivierte Klassifikation der Verben SR 44.31Marta Woźnicka "Es ist ernst. Nehmen Sie es auch ernst." - Formen der Intensivierung in Krisenzeiten am Beispiel von Merkels Fernsehansprache am 18. März 2020 HS 23.03 „Ich bin ein wulstig ungeschlacht possierliches und häßliches Bild (als Schreck für jeden)“: Figurationen einer ‚neo-barocken‘ Ästhetik in Oswald Eggers ˌDie ganze Zeitˈ (2010) SR 15.23Eleonore de Felip Auf der Suche nach dem tertium comparationis in vergleichenden Studien des Deutschen und Spanischen auf der empirischen Grundlage von multilingualeb Korpora SR 11.06Meike Meliss Marginalisiertes Weisssein. Identitätsstiftung durch Südafrikabezüglichkeit im rechtspopulistischen Diskurs HS 23.02Magnus Pettersson Ängsal ÜberSehen Schreiben. Visibilität in Elsa Bernsteins Drama "Dämmerung". SR 15.05Francesco Iorianni Bilder (m)eines Lebens. Zur Poetik des Fotoalbums in Julia Manns "Aus Dodos Kindheit" SR 15.17Alessandra Maria Goggio Das Japan-Bild in literarischen Werken zum Thema "Fukushima" HS 15.12Mashiro Ito Novalis, Bloch und Half-Life – Narrativ und Form der Ökoapokalypse bei Roman Ehrlich (Malé) und Juan S. Guse (Miami Punk) HS 15.15Philipp Schlüter Werbung und ihre sprachlichen Darstellungsstrategien im Deutschunterricht HS 11.03Christina Knott "Aus Anne wird Frank, das ist doch krank" - Anspielungen auf den Holocaust als aggressives Stance-Giving SR 09.02Britt-Marie Schuster Darstellung und Herstellung von Unbehagen. Die Fernsehnachrichten-Berichterstattung über den Kriegsausbruch in der Ukraine im europäischen Vergleich SR 11.12Martin Luginbühl Gleich einer Symphonie in Grün“: Intermediale und intertextuelle Bezüge in Selma Meerbaum-Eisingers „Blütenlese“ HS 15.11Petro Wassylowytsch Rychlo Das Kreuz mit Kümmernis – Legende als Krisennarrativ HS 01.22Brigitte Spreitzer-Fleck

11:30 CEST

Inklusion, Diversität und Dekolonialisierung im Sprachlern-Curriculum FestsaalChristine Schallmoser Von Naiaden, Seirenen, Neraiden, Nymphen und Hamadryaden. Konstruktionen von Weiblichkeit zwischen Wasser und Land in der griechischen Mythologie HS 15.14Evi Petropoulou Namenklassen in der Krise: Bestandsaufnahme und Perspektiven SR 24.K2Peter Ernst Biographie erzählen in Graphic Novels HS 15.13Simone Schiedermair Der 'gewaltige' Einfluss der Musik: Gedanken zu Kleists 'Die heilige Cäcilie oder die Gewalt der Musik' SR 15.25Karla Alex Shadowing-Technik und der Einsatz neuer Technologien zur Verbesserung der Sprachrezeption und Sprechflüssigkeit im DaF-Unterricht SR 25.05Miriam Morf Einige Bemerkungen zum Forschungsgegenstand der Rechtstranslatorik SR 24.K3Anna Bonek Multimodale Interaktionsanalyse von aufgabenorientierter Gruppenarbeit im Hochschulkontext: Beobachtungen und Reflexionen zu Online-Interaktionen SR 11.13Silke Tork Heuristische Schwierigkeiten. Bücher aus dem Besitz von Autor:innen zwischen Archiv und Bibliothek HS 01.23Caroline Jessen „Markt der Ideen, Markt der Differenzen: Zeitschriften, Übersetzungen und das Beherrschen des Globalen“ LS 15.02Birgit Tautz Über universale Einsatztexte in Krisensituationen HS 25.11Emmanuelle Prak-Derrington Dativ - Aktionsarten - Prototypen SR 44.31Miho Takahashi • Yasuhiro Fujinawa Völlige Zustimmung und fundamentaler Widerspruch: Intensivierung beim Meinungsschlagabtausch in TV-Diskussionsrunden HS 23.03Heike Ortner Magic Baroque: Formarbeit und Hexerei bei Kim de l'Horizon SR 15.23Thomas Assinger Historischer Pandemiewortschatz am Beispiel der Cholera im deutsch-polnischen Vergleich SR 11.06 „Politisch herrscht zwischen Berlin und Warschau derzeit eine Eiszeit“. Krise als identitätsstiftende Strategie in der deutsch-polnischen Kommunikation HS 23.02Waldemar Czachur Naturalistinnen und die Dramatik des bürgerlichen Trauerspiels (Clara Viebig, Anna Croissant-Rust) SR 15.05Gaby Pailer Das mediale Verwirrspiel. Leo Perutz‘ literarische Krisenbewältigung (Die dritte Kugel, Zwischen neun und neun) SR 15.17Wolfgang Brylla Post-Fukushima Japanese literature and "The End of Modern Literature" HS 15.12Dennitza Gabrakova „Gewöhnung an das Nichtgewöhnen“: Krisennarration als kontrafaktisches Experiment – Juan S. Guses Roman „Miami Punk“ (2019) HS 15.15Jörg Schuster Die Sprache der Werbung: Analyse und Anwendung im medial gestützten DaF-Unterricht HS 11.03Nikolaous Katsaounis • Georgios Perperidis • Kyriaki Panagiota Kallianou Fremdpositionierung in Polizeimeldungen SR 09.02Mark Dang-Anh Alles Kritik oder was? Titelseiten von Wochenzeitschriften als Texte des Unbehagens? SR 11.12Anna Hanus • Dorota Kaczamarek Immanuel Weißglas’ Mehrsprachigkeit am Beispiel seines Übersetzungswerks. Der Fall Shakespeare HS 15.11Daniele Robol Drachen, Räuber und gestürzte Götter. Mhd. Erzählungen von der Flucht der Heiligen Familie nach Ägypten HS 01.22Stefan Tomasek

13:30 CEST

Diskriminierung geflüchteter Studierender bei der Integration in den Studienalltag: Eine intersektionale Betrachtung FestsaalAbdelaziz Bouchara Liquide Weiblichkeit — verführerische Weiblichkeit: Wasser als Komponente der Verlockung HS 15.14Christina Serafim Poly-Krisen und multiple Katastrophen: Über die Verdrängung des Unausweichlichen im Mediendiskurs öffentlicher Kommunikation SR 11.11Ernest W. B. Hess-Lüttich Familiennamen in der Krise: Wenn deutsche Familiennamen ungarischen weichen müssen SR 24.K2Anikó Szilágyi-Kósa Krisenopern für eine Auslandsgermanistik in Umbruchszeiten SR 15.25Siobhán Donovan Prosodie der paralinguistischen Informationen in Bezug auf betonbaren Partikel ˌschonˈ SR 25.05Miki Ikoma • Sarah Zobel Wissensmanagement mit linguistischer Intelligenz SR 24.K3Christoph Rösener Interaktionen in Breakout-Räumen im webkonferenzbasierten DaF-Unterricht SR 11.13Diana Feick „Von Deutschland nach Brasilien und zurück: Lese- und Lebensspuren in der Exilbibliothek von Karl und Olga Lieblich“  HS 01.23Emanuel Neumann „Zum arabisch-islamischen Orientbild im deutschen 18. Jahrhundert am Beispiel Johann Jacob Reiskes (1716-1774) Schriften, Briefe und Übersetzungen aus dem Arabischen. Eine kulturwissenschaftliche Studie." LS 15.02Sally Gomaa Finitlose Exklamativsätze HS 25.11Monika Schönherr Pronominaladverbien zwischen Prototypizität und Nicht-Prototypizität SR 44.31Miriam Ravetto Formen der Intensivierung von Faktizität und Epistemik im Corona-Diskurs: ein diachroner Vergleich des Krisendiskurses in traditionellen und sozialen Medien HS 23.03Maria Stopfner "Eure Paläste sind leer". Materialität und Vanitas in der gegenwärtigen Postdramatik SR 15.23Clemes Peck Kontrastive Analysen von Konstruktionen als Inputs für die Tertiärsprachenforschung SR 11.06Krisztina Molnár Das Ukraine-Bild in Deutschland und Japan HS 23.02Yoshiki Mori • Yehor Duma • Nori Hayashi • Uta Itakura Von der Psychiatrie in die Literaturtheorie. Begriffsgeschichte SR 15.15Sebastian Meixner Der naturalistische Durchbruch in Ostpreußen weiblich gesehen und geschrieben SR 15.05Anna Gajdis Krise als Kunstgriff und Ideologie der Dada-Bewegung. SR 15.17Cezary Lipiński Französisch-deutsche Fukushima-Diskurse HS 15.12Philippe Wellnitz Sympoetik des Unproduktiven: Kollaborative Schreibweisen der Wachstumskritik aus strategisch formalistischer Perspektive HS 15.15Alena Heinritz „Die große weite Welt“ für den bürgerlichen Haushalt in Wort und Bild: Exotische Motive in Namen und Etiketten für deutsche Markenartikel im Kaiserreich (1894‒1914) HS 11.03Elke Ronneberger-Sibold Anfänge der wissenschaftlichen Schreibkompetenz. Ist wissenschaftliche Textproduktion auf Niveau A2 möglich? HS 44.11Alina Strugaru Sprache und Besitz. Fremdpositionierung, Selbstpositionierung und othering in Mehrsprachigkeitsdiskursen. SR 09.02Anna Mattfeldt Verschwörungserzählungen als Ausdruck epistemischen Unbehagens SR 11.12Georg Weidacher An den Grenzen der Identität, Victor Wittners Auseinandersetzung mit der bukowinischen Herkunft HS 15.11Markus Bauer Von der Wartburg in den Schweinestall - Vertreibung und Flucht(-orte) in Viten der Heiligen Elisabeth HS 01.22Stephanie Eikerling • Marie Zöckler

14:00 CEST

Für eine postglobale Germanistik FestsaalAlexis Radisoglou Raum und Bewegung im Roman Die Reise einer jungen Anarchistin von Marlene Streeruwitz alias Nelia Fehn HS 15.14Eleni Georgopoulou Argumentative Ressourcen in der Impf-Debatte SR 11.11Martine Dalmas Personennamen zwischen Identität und Diskriminierung – das Beispiel der Schweiz SR 24.K2Martina Heer Sprachwissenschaftliche Zugänge zum Musiktheater SR 15.25Matthias Attig Lehrwerkprojekt für den brasilianischen Hochschulbereich und ihr Aussprachetraining SR 25.05Rogéria Costa Pereira Wieviel Fachwissen ist in der Risikokommunikation zulässig? Das Beispiel von Unwettermeldungen – deutsch-niederländisch kontrastiv SR 24.K3Laurent Gautier Von Katzen und Kindern: Zeigesequenzen als Beziehungsressource in virtuellen Meetings SR 11.13Galina Gostrer Autorenbibliothek? Eine Suche auf den Spuren von Richard und Ida Dehmel HS 01.23Caolin Vogel "Das chinesische Reich im deutschen Reich: China im politischen Denken des 17. und 18. Jahrhunderts" LS 15.02Chenxi Tang Polyfunktionalität bei denn - zwischen konnektoraler und nicht-konnektoraler Verwendung SR 44.31Benedetta Rosi Argumentation und Bedeutungskonstruktion: Diskursive Intensivierungsstrategien in medialen Gastbeiträgen von Politikern HS 23.03Marina Iakushevich • Claudia Bucheli Berger Die Vergegenwärtigung des Barock in Hans Pleschinskis Werk am Beispiel des Textes Der Holzvulkan SR 15.23Giulia Frare "Verbotene Frucht" vom "Baum der Erkenntnis" oder "frisches Obst" - evtl. "Obst und Gemüse"? Zur Qual der Wahl SR 11.06Zita Hollós Populistische Identitätskonstruktionen in gefährdeten Friedenszeiten: Eine kontrastive Untersuchung aus italienischer, deutscher und französischer Perspektive am Beispiel des Ukraine-Kriegs HS 23.02Vincenzo Gannuscio Jenseits von Entweder-Oder. Ambivalenz als Denkfigur der Moderne SR 15.15Wolfgang Müller-Funk Zwischen „Tropenkoller“ und der „stilisierten Frau“. Frieda von Bülow als Provokation im Literaturunterricht der Oberstufe. SR 15.05Annette Kliewer Im Resonanzraum Dadas: Lautpoesie als intermediale Praxis SR 15.17Christoph Zeller Fang Fangs "Wuhan Diary" und der deutschsprachige China-Diskurs in der Coronavirus-Krise HS 15.12Jiachuan Li Ästhetik des Anthropozäns in Frank Schätzings ˌDer Schwarmˈ HS 15.15Klaus Tezokeng Tchiha Digitale Kompetenzen im DaF- und Germanistikstudium: Der Einsatz von KI im wissenschaftlichen Schreibprozess HS 44.11Nadja Wulff • Anja Häusler • Sandra McGury  (Kritische) Diskursforschung meets PaZ und DaZ (Polnisch als Zweitsprache und Deutsch als Zweitsprache). Andere im didaktischen Kontext SR 09.02Łukasz Kumięga Negative Bewertungen in deutschen Online-Kommentaren über COVID-19-Schutzimpfungen SR 11.12Mariusz Jakosz Martin Brant: Das andere poetische Gesicht des Moses Rosenkranz HS 15.11Ştefan Mihăilă

14:30 CEST

Das dekoloniale Interventionspotenzial eines frühen Werks der Schwarzen deutschen Literatur: Literarische Strategien transkultureller Aneignung in Dualla Misipos Der Junge aus Duala FestsaalSandra Folie • Gianna Zocco ,Romantischeʼ koloniale Seereisen: Irrfahrten und fliegende Holländer HS 15.14Raluca-Andreea Rădulescu Die Rezeption Guido Morsellis dystopischer Romane: "Roma senza Papa", "Contro passato prossimo" und "Dissipatio H.G." SR 11.11Adriana Vignazia Toponyme im religiös-spirituellen Kontext SR 24.K2Karl Hohensinner Metrik und Rhythmik im Sprechgesang mit Schwerpunkt erstes Drittel des 20. Jahrhunderts SR 15.25Weijie Ring Wie spricht man über persönliche Krisen in den sozialen Medien? Eine prosodische Analyse von deutschen Vlogs SR 25.05Marta Rogozińska Eyetrackinganalysen. Ein Beitrag zur Erhöhung der Fachtextverständlichkeit. SR 24.K3Sambor Grucza Digitales Lehren und Lernen im institutionellen Kontext der Hochschule SR 11.13Anna Wamprechtshammer „Der verliebte Afrikaner. Eine Kollektivpsychologie des 18.Jahrhunderts und ihre Auswirkungen auf das Schicksal des Schwarzen Philosophen A.W. Amo“ LS 15.02Constant Kpao Sáre (An)statt, außer, ohne, um als untypische Subjunktoren bzw. Präpositionen SR 44.31Patrizio Malloggi "So nah und so fern": Korpusgestützte Untersuchung der Darstellung Deutschlands, Polens und Russlands in Zeiten des Krieges in Europa aus sprachlicher Perspektive HS 23.03Iwona Jacewicz Hugo von Hofmannsthals Briefentwurf "Nicolas Poussin an M. de Chantelou" SR 15.23Antje Büssgen Phrasemkonstruktionen in Deutsch als Fremdsprache SR 11.06Tamás Kispál Europäische und nationale Identität und die Migrationskrise in deutschen und italienischen Wahlprogrammen: Eine diachronische Untersuchung HS 23.02Eugenio Verra Ambivalenz als Denkstil in der österreichischen Literatur SR 15.15Birthe Hoffmann Bürgerliche Determination und individuelle Selbstbestimmung im erzählerischen Werk von Lou Andreas-Salomé SR 15.05Lisa Wille Lautgeschehen im intermedialen Kontext. Hugo Balls "Karawane" SR 15.17Andrea Zeh Fukushima als Erinnerungsort in Literatur und Film aus dem deutschsprachigen Raum HS 15.12Hyang Jo Posthumanistische Vitalität und ihre Dynamiken in den literarischen Texten von Yoko Tawada und Heike Fiedler HS 15.15Julia Sowacka Marken und Produkte als Kulturvermittler und kulturelle Identitätsträger HS 11.03László Kovács Die Nachhaltige Entwicklung der Deutschausbildung in chinesisch-deutschen Kooperationsprojekten in der post-digitalen Zeit HS 44.11Ye Wang Die Inszenierung von Streit als metakommunikative Form der Selbst- und Fremdpositionierung SR 09.02Lara Christin Herford Unbehagen in digitalen Zitier- und Reproduziertexten SR 11.12Daniel Pfurtscheller Camillo Harth/Peter Duhr - zwei Identitäten eines Bukowiner Poeten HS 15.11Marc Sagnol

15:30 CEST

Welche Rolle spielt das neue relationale Paradigma für die Dekolonialisierung und Indigenisierung der Germanistik? FestsaalMarkus Hallesleben Kolonialmacht über Wasser und Land. Wasserwege und Gestaltung des kolonialen Raums in Capus´ Roman ˌEine Frage der Zeitˈ HS 15.14Jean Bertrand Miguoué Zur Prosa von Vladimir Sorokin - Dystopien im 21. Jahrhundert SR 11.11Evelyn Breiteneder Der Name als Werkzeug der Macht. Der Einsatz von Namen und Labels als rhetorisches Instrument. SR 24.K2Claudia Posch Melodram mit Wirkmacht. Die Uraufführungen von Arnold Schönbergs ˌPierrot lunaireˈ SR 15.25Malte Spitz Lautbasierter Linguizismus – ein Thema für den akademischen Unterricht? SR 25.05Klaus Geyer Übersetzung deutscher Berufsbezeichnungen ind Polnische aus diechroner Perspektive SR 24.K3Artur Dariusz Kubacki Interaktive Kompetenzen in virtuellen Lernumgebungen lehren und lernen (Teil 1) SR 11.13 „Zweigs Sammlung | Sammlung Zweig: Zum Umgang mit Autor:innenbibliotheken vor und nach 1945“  HS 01.23Stefanie Hundehege „Kriege und Krisen in Zeitschriften um 1700“ LS 15.02Isabelle Stauffer Der Konnektor außer als syntaktischer Einzelgänger. Ein Vergleich mit es sei denn SR 44.31Katharina Salzmann Zeitenwende - ein Begriff und seine Geschichte HS 23.03Jörg Meier Mit den ‚Zungen der Natur‘ sprechen. Imitierte Tierstimmen in Ulrike Draesners Gedichtband Subsong und in der barocken Klangpoesie SR 15.23Angela Gencarelli Die kognitiven und emotiven Kontraste von einigen europäischen Sprachen SR 11.06Seok-Hee Song Kulturelle Amphibolien. Ambivalenz und politische Imagination in Kakanien SR 15.15Vahidin Preljević Naturalistische Verfahren in Erzähltexten von Hedwig Dohm SR 15.05Susanne Balmer Krise um 1900 in aktuellen Comicadaptionen SR 15.17Maike Schmidt Fukushima-Diskurse im Musiktheater und im Film HS 15.12Chikako Kitagawa Ökologische Krisennarrative: Harlanders ˌSchmelzpunktˈ (2022) als Analysebeispiel für ein sich stets wandelndes Genre HS 15.15Alina Stefan Von Frames zu Konstruktionen im Branding: kognitive Ansätze zur Analyse von Produktnamen im Wein- und Spirituosenbereich HS 11.03Laurent Gautier Videobasierte Aktivitäten zur Förderung des Deutschlernens, der Entwicklung didaktischer Kompetenzen und der professionellen Unterrichtswahrnehmung in einer hybriden Zusatzausbildung für Englischlehrer*innen... HS 44.11Giovanna Chaves Ausführungen zu Martin Heideggers potenziell invektiven Diskurspraktiken anhand des Kritisierens SR 09.02Friedrich Markewitz Schreiben über (fehlende) Anteilnahme SR 11.12Konstanze Marx Czernowitz - Schibboleth für Frieden HS 15.11Amy-Diana Colin

16:00 CEST

Oktoberfest + Döner: Gedanken zur inklusiven Repräsentation deutschsprachiger Länder in Materialien und Programmen der nordamerikanischen Germanistik FestsaalNicole Coleman Reiseberichte aus den Kolonien: Von Meeresutopien zu Landrealitäten HS 15.14Francesca Ottavio Sorokin im russisch-deutschen Parallelcorpus des Russian National Corpus SR 11.11Dmitrij Dobrovol'skij Onymische Flankierung epistemischer Krisen in der Academia SR 24.K2Michael Prinz Literarischer, historischer und musikgeschichtlicher Dialog als zeitgeschichtliche Intervention. Jaromir Weinbergers Wallenstein-Oper (1936) SR 15.25Florian Krobb Zukunft des Phonetikunterrichts in der finnischen Germanistik trotz Marginalisierung? SR 25.05Sabine Grasz Wirtschaftssprache Deutsch – fachsprachliche oder/und berufssprachliche Kompetenzen SR 24.K3Silviya Vasileva Interaktive Kompetenzen in virtuellen Lernumgebungen lehren und lernen (Teil 2) SR 11.13Olga Czyzak • Tatsuya Ohta „Eingetauchte Bibliothek“: Wolfgang Herrndorfs Blog Arbeit und Struktur HS 01.23Hebatalla Akkalad „Das transkulturelle Potential kolonialer Idyllen und Erzählungen am Beispiel von ‚Inkle und Yarico‘“ LS 15.02Wiebke Röben de Alencar Xavier Sprachliche Mittel der Intensivierung in Flugblättern aus dem 16.-17. Jahrhundert HS 23.03Anna Just Rekonstruktion des polnischen und deutschen Online-Diskurses zu den Ukrainern vor und nach der russischen Invasion in der Ukraine SR 11.06Magdalena Jaszczyk-Grzyb • Sylwia Adamczak-Krysztofowicz  Kafka's Dialogues of Power SR 15.15Paul North Schauspielerinnen und Darstellungsformen im Naturalismus SR 15.05Annette Bühler-Dietrich (Inter)textuelle Störungen. Poetische Schaffenskrisen um 1900 im biofiktionalen Dichterroman nach 2000 SR 15.17Julia Ilgner Von der Atombombe zu Fukushima in Theater und Literatur HS 15.12Midori Takata Werbung im Sport: Zur Bedeutung von digitalen Naming- und Branding-Strategien im interkulturellen und mehrsprachigen Kontext HS 11.03Florian Koch • Laurent Gautier Selbstregulierung bei virtuellen Gruppenarbeiten – Einsatz eines metakognitiven Unterstützungstools auf der Dhoch3-Plattform HS 44.11Lisa Krottenmüller Die Anderen in Bild und Text - multimodale Fremdpositionierung in 50 Jahren feministischen Abtreibungsprotest SR 09.02Fiona Sophie Makulik Unbehagen und Veränderungen im Normalitätsdiskurs in Krisenzeiten SR 11.12Elisabeth Scherr Die Auswirkung der Literaturstadt Czernowitz auf benachbarte Provinzen HS 15.11András F. Balogh

16:30 CEST

Germanistikprogramme und ihre Herausforderungen FestsaalNicole Coleman Yoko Tawadas literarische Wasserphantasien: Poetologische Überlegungen und maritime Fundstücke HS 15.14Carola Hilmes Geschichte der Zukunft. Eine übersetzungskritische Analyse des Romans von V. Sorokin "Der Tag des Opritschniks" SR 11.11Artem Sharandin Digital Humanities als Impulsgeber für eine zeitgemäße Toponomastik SR 24.K2Gerhard Rampl Bertolt Brecht: Musik als Mittel der Krisenintervention SR 15.25Florian Gassner Zur DaZ-spezifischen Rolle von Phonetik und Phonologie in der universitären Ausbildung von Grundschullehrkräften im Fach Deutsch SR 25.05Dennis Tark Diskursreferenzierung als Praktik der terminologischen Integration SR 24.K3Marcus Müller • Michael Bender Abschließende Diskussion zur Sektionsarbeit SR 11.13Sabine Hoffmann • Maxi Kupetz • Grit Liebscher „Die globale Entdeckung oraler Poesie und die Krise des schriftbasierten Literaturbegriffs“ LS 15.02Alexander Nebrig Zum Ausdruck der eschatologischen Stimmung in der Erbauungsliteratur aus dem 16. Jahrhundert HS 23.03Federica Masiero Konstruktionsanalysen mit EuReCo SR 11.06Marc Kupietz • Beata Trawinski Ehegeschichten oder Ambivalenzen männlicher Autorschaft SR 15.15Birgit Nübel Frauen auf der „Freien Bühne“: Ihre Werke und Produktionsbedingungen SR 15.05Achim Schmid Reels als ästhetische Formen. Aspekte einer Theorie ›Sozialer Medien‹ SR 15.17 Diskurse über Taiwan - am Beispiel der Werke von Stephan Thome und Sumiki Hikari HS 15.12Chieh Chien Werbekommunikation 2.0: viral, multimodal, mehrsprachig. Eine Analyse am Beispiel werbender Kommunikationsangebote von Life Style-Influencerinnen HS 11.03Tanja Škerlavaj "Darf ich dich anfassen?" Zur diskursiven Fremdpositionierung in Bewegungspraktiken am Beispiel des zeitgenössischen Tanzes. SR 09.02Joanna Pędzisz Eingebrannt. Texte des Unbehagens auf der Haut SR 11.12Susanne Tienken Czernowitz als Gedächtnisort der Zukunft: Digitale Methoden des Erinnerns HS 15.11Markus Winkler
 

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  • P: Plenarvortrag
  • S01: Mehrsprachiges Wissen
  • S03: Thomas Bernhard im 21. Jh.
  • S04: Erzählen von Liminalität
  • S05: Herausforderungen; Aufgaben und Chancen für eine Germanistik des 21. Jahrhunderts
  • S06: Literatur- und Kulturtransfer zwischen Europa und Kaukasus
  • S07: Wasser-Land-Diskurse
  • S08: Die Zeit ist aus den Fugen
  • S09: Postmigrantische Erzählungen
  • S10: Niederländische Literatur im sozialistischen Ostmitteleuropa
  • S11: Namen in der Krise
  • S12: Die Biographie
  • S13: Korpora und Lernen
  • S14: Melopoetik in Krisen
  • S15: Diversität in Spracharbeit
  • S16: Bäume in der Krise
  • S17: Phonetik & Phonologie
  • S18: Krisenkörper und Behinderung
  • S19: Fachkommunikationsforschung
  • S20: Sprache; Literatur; Wissen II
  • S21: Interaktion in Videokonferenzen
  • S22: Autor:innenbibliotheken
  • S23: Die Krise in der Gegenwartsliteratur
  • S24: Globalität als Systemstörung
  • S25: Die Präposition in den germanischen und westslawischen Sprachen
  • S26: Literatur im GER
  • S27: Jiddische Sprache und Literatur
  • S28: Krisenkommunikation & Phraseme
  • S29: Jahrestage & Erinnerung
  • S30: Selbstdarstellungen
  • S31: Holocaust-Gedächtnisforschung
  • S32: Narrative psychischer Krisen
  • S33: Prototypentheorie & Wortarten
  • S34: Sprache und Literatur von Frauen in Krisenzeiten
  • S35: Sprachliche Intensivierung
  • S36: Neo-Barock und Gegenwartsliteratur
  • S37: Konstruktionen kontrastiv und korpusbasiert
  • S38: Literatur im Kino
  • S39: Identität in der Krise
  • S40: Ambivalenzen
  • S41: Syntax; Semantik und Pragmatik von Fragen
  • S42: Naturalismus weiblich?
  • S43: Intermediale Ästhetik
  • S44: Das ICH - gerettet!
  • S45: Ostasiendiskurse
  • S46: Krisennarrative & Poetiken des Anthropozäns
  • S47: Werbelinguistik weltweit
  • S48: Künstliche Menschen & Literatur
  • S49: Literatur und Politik weltweit
  • S50: Krisen in der klassischen Moderne (1880-1930)
  • S51: Germanistik und DAFDAZ weltweit
  • S52: Der Vampir als Krisenfigur
  • S53: Deutsch-Asiatische Begegnungen
  • S54: Jud Süß 1925–2025
  • S55: Figuren der Krise
  • S56: Digitalisierung der literarischen Lesekultur
  • S57: Digitale Positionierung
  • S58: Linearisierungspräferenzen
  • S59: Soziale Fremdpositionierung
  • S60: Krisen schreiben
  • S61: Texte und Textsorten des Unbehagens
  • S62: Schibboleth Czernowitz
  • S63: Sprachliche (Kraft-)Ausdrücke in Krisenzeiten
  • S64: In limbo: Flucht & Medien
  • S65: Wächst das Rettende auch?
  • S66: Krisen & Fluchtorte in Mittelalterliteratur